Журнал "Лидеры образования"

Содержание №9-10 2004

Формула успеха

«ДУМАЙТЕ ЖЕ, ЧЕРТ ВОЗЬМИ!»
Трудно в это поверить, но когда-то Лазарь Фуксон был первым хулиганом в классе. Все изменилось, когда на его пути появился ангел-хранитель в лице учительницы физики. Буквально за руку она ввела Лазаря в новый мир. Ему понравилось побеждать, он научился получать удовольствие от решения непростых проблем. Этот навык очень помогает ему сегодня, когда решать непростые проблемы приходится на посту начальника управления образования Калининградской области.

Наш современник

ИДУЩИЙ НЕ ВМЕСТЕ
Короткий долгий путь Евгения Славгородского, "Учителя года – 2004".
Он любит книги Достоевского и не очень поэзию, однако именно к нему так подходят хрестоматийные строчки Лермонтова про белеющий вдали парус: "Что ищет он в стране далекой, что кинул он в краю родном?" Путешествия - его главная страсть. Один на один с рюкзаком он исходил всю родную Калининградскую область. Ну а первое путешествие Славгородского за рубеж своего Отечества состоялось благодаря победе на конкурсе "Учитель года России-2004".

Прогноз

ЧТО ГОД ГРЯДУЩИЙ НАМ ГОТОВИТ?
Журналисты федеральных СМИ размышляют и произносят тосты.
В преддверии Нового года - времени подведения итогов и ожидания наступающих праздников - мы попросили ведущих журналистов центральных СМИ, пишущих об образовании, ответить на два вопроса: "Как будет меняться система образования в следующем году?" и "За кого (или за что) в образовании стоит произнести тост в новогоднюю ночь?"

Другое измерение

ОКСФОРД - У КАЖДОГО СВОЙ
Но для всех воспитанников он остается единственным и неповторимым.
Выслушав воспоминания нескольких выпускников Оксфорда о годах их учебы, вы наверняка придете в недоумение. Сложно будет избежать впечатления, будто все эти люди обучались в совершенно разных местах, настолько непохожими друг на друга окажутся их рассказы. Все дело в необычной образовательной системе, сложившейся в стенах этого престижного заведения почти восемь веков назад.

Другое измерение

ВО ФРАНЦУЗСКОЙ СТОРОНЕ, НА ЧУЖОЙ ПЛАНЕТЕ...
Здесь преподавателей принимают на работу на конкурсной основе.
"А как у них?" - излюбленный вопрос каждого россиянина. Тем более любопытно, когда речь идет о такой стране, как Франция, веками притягивающей к себе людей, желающих приобщиться к ее неповторимой культуре. Франция является одним из образовательных центров Европы, и если говорить о системе французского образования, то она по сравнению с русской кажется намного сложнее. Определяет ли эта сложность качество?

Репортаж

ЕСЛИ ЗВЕЗДЫ ЗАЖИГАЮТ...
В морской резиденции Президента России объявлены имена победителей конкурса "Лидер в образовании".
В финале конкурса "Лидер в образовании-2004" за звание лучшего руководителя боролись 20 человек. Российская общественная комиссия, возглавляемая ректором Московского городского педагогического университета Виктором Рябовым, определила по двум основным номинациям пятерку самых талантливых, профессиональных руководителей и три наиболее актуальных, значимых для отрасли проекта.

Практикум

ТО ТАКОЕ WORKSHOP?
Пособие для организаторов практических семинаров.
Слово WORKSHOP, которое переводится с английского как "цех, мастерская", в последнее время очень широко используется для обозначения особой формы работы с группой взрослых, в которой преобладают активные или даже интерактивные формы работы, и где основная роль в выработке решений принадлежит самим участникам группы.

Теория для практиков

ИСКУССТВО ПОМОГАТЬ
Что скрывается за термином "сопровождение развития детей"?.
Все мы сталкиваемся с проблемами, но не всегда оказываемся способными решить их самостоятельно. Ребенку найти решение бывает еще труднее - ему может не хватить знаний, умений, воли, веры в себя. Ему нужна помощь. Она может прийти в самых разных формах - в виде подсказки, инструкции, уверенного совета: "действуй, ты на правильном пути" или "попробуй, как я...".

Теория для практиков

И УВЕРЕННЫЕ ЛЮДИ ПЛАЧУТ
Как восполнить дефицит веры в собственные силы.
Часто ли вы в себе сомневаетесь? Наверное, каждый второй ответит на этот вопрос утвердительно, ведь многим из нас свойственно переживать по пустякам, винить во всем себя, мучиться случайными подозрениями. Откуда же берутся подобные мысли и как с ними бороться? Рассказывает Ольга Семено, психолог психологического центра "Альтернатива".

Другие статьи номера:
ЧП школьного масштаба
"Меня не понимают!"
На воре шапка не горит
10 способов уволиться без скандала
Я спросил у Яндекса...
"Котурны педагогу не нужны"
Укротитель времени
10 типов делового телефонного общения
Звуки "Му"
Человек есть то, что он ест

О журнале

Журнал выходит с февраля 2001 года.
В публикациях журнала "Лидеры образования" важная роль уделяется вопросам практического руководства: психологии управления, менеджмента и маркетинга в образовании. Журнал поддерживает интересный управленческий опыт регионов. Является официальным журналом Всероссийского конкурса "Лидер в образовании", который проводят Министерство образования России, Профсоюз работников народного образования и науки РФ, "Учительская газета", Федерация Интернет-Образования.

Журнал зарегистрирован Министерством Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовой информации. Свидетельство ПИ № 77-11914 от 26 февраля 2002 года.

Подписка на журнал "Лидеры образования"
1. Подписные индексы по каталогу агентства "Роспечать":
80144 - на полгода, для индивидуальных подписчиков
82978 - на полгода, для предприятий и организаций
82978 - годовая для индивидуальных подписчиков
82980 - годовая для предприятий и организаций

2. Подписной индекс по объединенному каталогу "Агентства подписки и розницы"
41530 - на полгода

3. Через редакцию
Подписной купон печатается в журнале. Также его можно запросить по тел. (095)730-50-12.

4. В Интернете
Электронные адреса подписки:
http://www.presscafe.ru/
http://www.gazety.ru/

Издатель:
Фонд поддержки российского учительства
Адрес: Россия, 119017, Москва, ул. Новокузнецкая, 16
Телефон: (095)730-5012, 959-3825
Факс: (095)730-5012
[email protected]
http://www.leader.alledu.ru/
Главный редактор: Сафронов С. А.